[科技界] 新东方、好未来纷纷布局双师课堂，背后依旧有伤痕？

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两年来，双师型教室成为教育界的明星，受到业界的好评。新东方、美好未来等教育巨头纷纷布局，引发教育界双师教育热潮。业内对双师型课堂持有不同看法。有人认为双师课堂只是网络教育直播的一种过渡模式，也有人认为双师课堂可以给网络教育带来巨大的变革。双师课堂能为网络教育的发展提供多少可能性？

双师+直播可以缓解线上教育的痛苦，或者可以成为线上教育的核心

双师模式最早应用于职业教育领域，近两年才在其他教育领域被引用，逐渐被市场认可。越来越多的教育机构开始试行双师型教育，新东方成立了全资子公司，双师东方；双师型教室有近万名学生在学习和思考；高思教育和双师合作机构有数百家；其他机构也在利用这种情况。双师模式在教育领域有着光明的前景。那么，双师课堂如何分担对网络教育的担忧呢？

第一，分解老师的职能，多关注学生。双师班的核心是两个老师一起控制一个班，老师的作用是详细的。老师只需要做好教学，课堂纪律和与学生的互动完全交给助理老师。这样，教师的精力更好地集中在实现高效的教学效果上，学生的课堂参与也得到保证。更重要的是，老师的教和学生的学都不容易累，可以提高学习效率。

其次，技术授权可以增强教学效果。双师教室依靠云服务、专业视频终端等高端设备，实现名师共享。在师生互动中，有应答器等互动工具，可以让教师实时了解课堂学习的进度，更好地了解学生的学习需求，及时调整教学速度。

双师班实现了1+1 >: 2。线上名师实时授课，线下助理老师针对性辅导，最大限度恢复线下教学场景，迎合学生学习习惯。再加上高科技设备的赋能，可以激发学生的学习兴趣，在一定程度上提高学习效果。基于这一优势，双师型课堂成为新东方、美好未来等教育界布局中的重要一点。然而，双师型课堂并不那么完善，仍然存在建设成本高、两位教师之间的矛盾难以调解、互动弱等缺陷。

新东方双石迅速占领市场，但背后仍有障碍

2016年，新东方开始进入双师型课堂，利用双师型模式，从定点自建到全国推广，新东方可谓速度之快，迅速占领市场份额，引人注目。但新东方在双师型教室的布局上却不得不面对自己的不足。

首先，双师型教室建设成本高。双师型教室的建设离不开互联网技术和硬件，需要教室端的传输带宽和高清互动教学云平台；根据果断网的数据，一个双师教室的硬件投入从10万元开始，网络专线接入费用为1万元。与普通的在线教室相比，部署一个覆盖多个班级的双师型教室网络是一笔巨大的开销。

其次，两个部门职能之间的矛盾难以调和。一方面，双师型课堂需要一个线上老师和一个线下助理老师。为了保证教学质量，需要两位老师在课前进行剧本对话来确定上课流程，这就限制了老师根据学生反馈的即时发挥，削弱了教学效果。

另一方面，由于助教角色的丰富，教学中需要与名师合作，与学生互动，掌握学习节奏，同时承担课后批改作业的工作，帮助学生巩固知识，导致名师作为内容教授的角色加强，名师在教学中的互动作用减弱。两位教师之间需要高度的默契和合作，但由于他们的角色不同，很难在教学中调和他们。

最后，双师型课堂主要采用一对多模式，课堂互动弱。双师课堂的出现一度被认为是解决在线教育课堂弱互动的利器，但为了分担成本，双师课堂仍然采用一对多的模式，即一个在线课堂与多个离线课堂相对。比如新东方的双师班，以小班教学为主，每班二三十人。这种模式虽然增加了收入，但削弱了教学效果。老师要面对多个班级，每个班几十个学生。虽然有助理老师，但是回应学生的时候难免会看不到对方。

【/s2/】未来布局不错，高质量的双分，但是规模还是小的

另一个教育巨头前途无量，借机涉足双师型课堂。但不像新东方，好的前途是小规模试行双师班，目的是保证教学质量。据悉，为了今后做好双师型课堂，老师们(如超级老师李)都被切断了工作，这样老师们才能全身心的投入到双师型课堂中去，保证教学质量。然而，这种战略布局也有其弊端。

第一，小规模布局，短时间内难以盈利。美好未来从2015年开始涉水双师班。但由于双师班投入高，未来好的双师班规模小，主要是因为核心区名师对本市及周边城市学生辐射不太广，比如南京名师对苏州等城市学生。所以，一个好的未来双师型课堂，在收入上并没有多大贡献。根据Dojo.com的说法，目前的双师模式对未来良好收入的贡献仍然不到5%。

第二，名师难抄。双师班吸引人的噱头是名师。双师班可以共享优质教师，解决优质教师缺乏的问题，但名师很难照搬。一方面，教学智慧是教师个人的教学成果，是对课堂和教学内容的独特理解和掌握，很难照搬；另一方面，教师对教学现场情况的适应能力也不容易复制。另外，现在很多家长和学生对双师班持观望态度，切断名师线容易导致学生下班后流失，所以下班后切断名师线是欠考虑的。

虽然存在建设成本高、难以调解两位教师矛盾等问题，但在操作上存在诸多困难。但是展望未来，利大于弊。所以新东方和好未来都计划继续加大双师型教室的投入。新东方计划未来一年进入10个左右新城，其次是好未来。6月1日，好未来发布了未来魔法学校，以双师型教室为主。从这个角度来看，双师型教室已经成为行业巨头占领的咽喉地带。那么，小企业可以考双师型教室吗？

要不要做双师模式？

在教育巨头新东方和美好未来的引领下，高斯、敖墨、快乐学习等中小学课外辅导机构也纷纷涉足双师型课堂，成为教育界的热点。教育巨头追捧的双师模式可能会成为网络教育的核心，而小企业则需要控制教研、教学、服务、营销四大系统才能获得份额。

在教学和研究中，结合教师的教学习惯和课堂条件，开展个性化教学。双师课堂需要教学培训机构根据教师的教学习惯制定教学流程，规范每个讲课过程的细节，以加强两位教师的课堂合作。

双师型课堂强调线上线下教学模式和场景的融合。因此，教学和研究不仅需要教师个人的长期探索，还需要教育机构R&D团队教师的合作。

在教学中，要培养教师的专业能力，养成双师型课堂的教学习惯。这种新颖的双师课堂教学方法对双师学生来说极具挑战性。要建立短期培训机制，明确双师生的职能，让教师深入了解双师课堂。教师要学会用镜头语言交流，增强课程的感染力；导师关注课堂纪律的管理，学生的学习情况，老师的节奏。

服务，捕捉学生学习状态，随时向家长反映学生学习情况，实现课堂透明化。与其他模式相比，双师高技术设备的双师教室更容易实现教学透明。教师可以在课前进行评估，了解学生对知识的掌握情况，并将评估结果发送给家长；可以在课堂上捕捉学生的学习态度，让家长了解学生在课堂上的状态；课后及时布置作业并进行点评，给学生课堂学习的效果，如成绩或综合表现点评，让家长充分了解课堂效果，提高更新率。

在营销方面，创造名师效应，推广课程。网络教育可以实现优质教师资源的共享，但即使是最好的教师，如果知名度不高，也无法吸引学生报名学习。因此，双师型课堂平台应宣传教师，在平台上投放教师简介和优秀学生案例，积极鼓励和帮助教师建立自己的专栏和微博，写出自己的教学理念，塑造教师魅力，以带动课程注册率。

综上所述，双师课堂是在线教育行业的新星，最大化线下教学场景，提高学习效果。但是，双师型教室也有一些缺点，如建设成本高、对教师要求高。双师型课堂要广泛使用，小企业要想分得一杯羹，就要从里到外提高双师型课堂的教学质量。

文/刘匡微信官方号，ID:刘匡110 [/S2/]