[科学技术]杨元庆：教育信息化基础建设应成“新基建”重点之一

代表的业绩记录

“见字如面！我是杨，60后按年龄排序的大朋友。”今年3月，全国人大代表、联想集团董事长兼首席执行官杨给一群孩子写了一封信。

这群孩子在湖北，那里的肺炎疫情是新冠肺炎最严重的。而且，都是差生。

因为疫情，教育部决定推迟开学，也开始了“停课不停学”的工作。广大中小学生开始在家学习，一场前所未有的大规模网络教育展开。

贫困生也急需找到底线:他们很难有稳定的网络环境，没有好用的互联网设备。

今年3月，湖北省大武县夏甸镇的一名初中教师夏国林试图打电话了解学生的学习情况，但发现有些孩子家里甚至没有电话。教师根据他们以前注册的家庭地址去他们孩子的家。有些孩子的困难令人担忧。夏国林说，他们急需一种现代设备来学习在线课程。

近年来，杨提出的要把两会开起来的建议，往往与教育信息化有关。作为一家科技公司的掌舵人，他知道科技的力量，知道数字鸿沟的存在。他认为，为了提高教育质量，中国必须进一步推进教育信息化建设和优质教育资源的开发开放，修好“路”(教育信息化基础设施)，有好“车”(优质教育资源)。

这次，杨亲自捐款1000万元，通过联想基金会和中国扶贫基金会，向疫情最严重的湖北省贫困学生捐赠了8185包网络课堂资料礼品。

“礼包”包括一台联想平板电脑，一张90g流量网卡，以及一年在线教育机构洋葱学院的vip在线课程，解决贫困地区儿童“无平板、无流量、无用途”三大难题。

随礼包附上杨的的信。

他说，虽然我们在不同的地方，但我们正在经历一场与新冠肺炎疫情的斗争。“希望这块碑能帮到你。无论你在哪里，你都可以连接到在线知识库，欣赏百科全书，在空上课，与老师互动。”杨期望有一天所有知识的种子都会发芽开花结果。

有的孩子还给杨写信。

大武县的学生黄嘉鑫家里没有宽带。她通常在她父亲的手机上学习。爸爸一回去工作，她就失去了唯一的设备。“对我来说，平板电脑是雪中送炭的礼物。”孩子在作文纸上写道:“我一定要好好学习，将来为我们的祖国做贡献。”

这就是杨想要的。他告诉孩子们在这个特别的春天播种他们的梦想。

杨在今年两会上提出的建议，仍然与教育信息化有关。网络教育在疫情中发挥了重要作用，但也在一定程度上暴露了存在的问题。

例如，在终端接入方面，我们应该防止在线教育扩大数字鸿沟。2019年上半年，中国互联网普及率为61.2%，智能手机普及率为68%。近40%的人口仍然不能使用互联网，超过30%的人口不能使用智能手机。对于这些人来说，他们的在线学习需求很难保证。

杨强调，要全面加强教育信息化基础设施建设，并将其作为国家“新基础设施”的重点。根据大规模在线教育的实际需求，进行前瞻性的规划和建设，消除贫困偏远地区教育信息化的“最后一公里”问题。通过政府购买、学校拨款、企业支持等多种形式，可以解决贫困地区教育信息化硬件的不足，加强教学设备供应，保证贫困学生拥有基本的信息化学习工具，平等获取优质教育资源。

课程资源的供给可以进一步改善；教师的信息素养应该全面提高...杨在与贫困地区儿童的互动中观察到了这种在线教育实践，感受到了他们对知识的渴求。

杨希望更多的学校和学生能够从信息技术推动的教育教学改革中受益。