[科学技术]机器人护航 爱心包送暖

超氧水消毒机器人参与校园消毒防疫工作。

东莞程楠阳光中心小学的老师测量返校学生的体温。

佛山市禅城区吉利中学的学生收到了代表“和平”的苹果。

文/图广州日报全媒体记者冯、黄、高、李志坚、、钟红莲、刘、蒋兴端、谢英君、、通讯员鲍、霍云逸、严慧敏

4月27日广东高三高三毕业成绩返校后，昨天广东第二批学生正式返校。与第一批返校生相比，第二批返校生规模更大，数量更多。在学校防疫工作的多重保障下，度过漫长寒假的同学们对校园生活充满期待，校园里再次响起书本声。一方面，父母很高兴自己的孩子能正常返校学习；另一方面，他们也担心孩子的健康、安全和适应能力。学生返校后，很多学校并不急于上文化课，而是围绕疫情防控和心理疏导开展“第一堂返校课”。

深圳:超氧水“在职”杀死机器人校园

昨天，深圳第二批80多万学生返校复课，包括高一高二，初一低二，小学四年级到六年级的学生。加上第一批回深圳上学的初三、初三学生，深圳的中小学生将近百万。

昨天，深圳明德实验学校不仅迎来了第二批学生返校，还迎来了一位新的“校工”上任——中国第一个用超氧水杀人的机器人。经过工程师的最终调试，明德学生家长捐赠的智能杀防疫机器人终于见到了明德实验师生，加入到校园的杀防疫工作中。

记者在现场看到，新“校工”不仅具有独特的杀人功能，而且外形酷炫，充满科技感和未来感。在工作人员的控制下，机器人开始从周围环境中学习“人工智能感知”。据工程师邓翔介绍，臭氧已广泛用于饮用水消毒、空医疗卫生机构空气消毒。机器人研发团队率先采用纳米共混技术将臭氧与自来水充分融合，不仅达到了杀菌净水的目的，还消除了传统84消毒液和酒精消毒的邻里回避效应。the/きだよきだよきだだよききだだよききだだだよききき12365

此外，明德的新“校工”也自带了导航控制器系统。地图建成后，可以按照要求的路线进行超氧水消毒和体温监测，也可以在夜间对校园公共区域进行紫外线消毒和巡查。不仅如此，它还配有前置感应的红外摄像头，可以远距离快速发现异常体温，并发出语音提示。

这次和消毒机器人一起，明德实验学校还采用了智能超氧消毒设备。设备安装在学校的重要水管路上，直接接自来水。经设备处理后，打开水龙头就是“超氧水”，其浓度可以调节，符合医疗杀菌、卫生间除臭等多场景应用。

东莞:不要急着上新课，关注学生身心健康

学生返校后，大部分学校并不急于上文化课，而是围绕防疫和心理疏导开展“第一堂返校课”。“学生从家里回到学校，环境的舒适度就不一样了，所以会担心学生不适合，焦虑，害怕上学。”阳光中心小学的心理学老师杜(音译)表示，该校已经提前一周向家长发布了一份心理调适指南，以帮助孩子重返校园，并告知家长和学生要调整自己的作息时间，制定好学校计划。回到学校后，学校会调查学生的压力情况，并开设一些心理放松课程。

为了增强学生返校后的疫情防控意识，辽埠镇石翔小学昨天上午8点安排了第一次复课思想政治课，通过校长对全校学生进行讲座，开展了疫情防控知识培训、心理健康、思想政治教育和爱国主义教育。中央小学校长吴透露，学生返校后的头两个星期不上新课，只上单元整合课。在学生自愿的原则下，安排教师根据单元整合班发现的问题，为学生进行专题辅导课，让学生逐步过渡到校园生活。

厚街镇中心小学五、六年级共628名学生返校。学校计划安排教师在开学后两周内与这些学生进行一对一的谈话，了解他们的心理状态和情绪变化，并安排专业的心理教师对有需要的学生进行心理咨询，以确保他们的心理健康。同时，在保证学生每天运动一小时的基础上，学校还会在下午放学前20分钟向学生播放爱国主义教育、心理咨询等影片。“刚开学的时候，学生的状态可能不太适合。希望学生能以轻松幽默的形式更好更快地适应课堂学习。”厚街中心小学校长王恩铭说。

学生返校时，各学校都提前做了大量的准备工作，尤其是疫情防控措施已经通过检查验收。比如，为了让家长和孩子安心，长安雅正学校专门为每个学生准备了一个防疫“爱心包”:酒精消毒喷雾1瓶，一次性消毒液1瓶，消毒湿巾1包，防疫指南1份。使用后，家长需要按照“爱心套餐”的标准准备相应的防疫材料，每周返校前补充足够。

随着天气越来越热，学生返校后戴口罩备受关注。由于东莞地处低危疫区，根据国家卫健委发布的相关通知，低危疫区学校的人员除关键岗位外，不得佩戴口罩。昨天，在第二批学生返校的第一天，不同的学校对师生戴口罩有不同的做法。

程楠阳光中心小学校长曹阳明表示，学校将遵照国家卫生和健康委员会的通知。接下来，无论是体育课还是课堂上，老师和学生都不会戴口罩。但是学生上学，上学，去人多的地方还是要戴口罩的。

佛山:老师送学生苹果祝“平安”

好久不见，很怀念。佛山的一些学校和老师专门为学生准备了礼物，校园里充满了温暖。禅城区张岔中学，老师给学生发红包，红包上写着“一个亿”，“里面有巨款”，“随便花”。据报道，红包里有书签，是给学生读老师留言的。

禅城区吉利中学的学生收到了班主任送的代表“和平”的苹果。顺丰中学也为每一位归国留学生准备了一个红苹果。该校校长潘惠红介绍说，给学生准备苹果意味着“安全、丰硕、繁荣”，希望学生在新学期有个好的开始。

德胜高中的老师金杰也在班级定制的橙色书包里为每个学生准备了一份励志暖心的小礼物。据悉，书包里有书签和两包坚果。“橙色的书包象征着背上的书包，意思是重新开始，一切都会‘橙色’(成功)。”金杰说，名校书签代表理想和目标；两包坚果也代表坚韧和大胆。她表示希望通过课堂上定制礼物的简单方式，鼓励学生设定目标，更快地融入学校生活。

回到学校后，有必要观察学生的心理健康。在顺德容山中学，学校设立了校园广播演唱站，每天点播播放学生歌曲三次，以学生喜爱的音乐缓解压力，激励学生积极向上。此外，每个班级都建立了愿望树，让学生写下自己的愿望，师生共同努力实现。

心理学老师

更多亲子沟通，帮助孩子调整状态

校园“重启”，迎来新机。在这样一个特殊的时期，东莞一位常驻心理学老师认为，在返校给学生带来期待和兴奋的同时，也必然会有一些担忧和焦虑:对学习状态的担忧。受影响，担心返校后紧张的不安全感，担心返校后跟不上学习进度...父母作为孩子的第一任老师，不仅要督促孩子学习，还要和孩子交流，用娱乐。