[科学技术]培养“双创”人才：实施智能制造战略的关键

智能制造是高端制造技术和信息技术的高度融合，是未来智慧城市的基础。信息系统和物理系统的深度融合是未来智慧城市发展的必然趋势，智能制造战略的实施正是为了适应这一趋势。新形势下，加强创新创业型人才培养是推动传统制造业向智能制造转型的关键，也是我国智能制造战略实施的重要保障。

中国智能制造战略的实施对人才培养提出了新的要求

目前，中国经济正处于结构调整和转型升级的关键时期，许多传统产业面临困境，特别是传统制造业。自本世纪初以来，中国一直专注于智能制造的发展。目前，智能家居和核心智能测控设备领域取得了长足的进步，有望在不久的将来实现产业化。然而，由于基础研究薄弱、关键技术缺乏、人才不足，我国智能制造业的发展仍然相对落后。

任何战略规划的实施都离不开高素质人才的支持，智能制造战略也不例外。智能制造属于传统制造和信息技术的交叉领域，在我国的发展还处于起步阶段。行业人才匮乏已经成为制约智能制造发展的重要瓶颈。这就要求在智能制造战略规划的初始阶段，必须通过各种渠道培养和引进相当数量的人才。智能制造战略的实施必须以大量拥有高端制造技术和信息技术的高科技企业为基础。生产型高新技术企业至少需要以下四类人才:一是科技型人才；第二，管理人才；第三，优质运营商；第四，高层次国际人才。

高科技人才是基础。智能制造的发展是物理系统和信息系统的集成，即原子和比特的结合。传统制造业占据了智能制造的一端，即物理系统。互联网企业占据了智能制造的另一端，即信息系统。目前智能制造的起点主要体现在以上两个方面:一是传统制造业的智能化，比如格力开发智能家居市场。第二，互联网公司进入制造业，比如谷歌开发无人驾驶汽车。因此，智能制造业所需要的技术人才不仅仅局限于传统的制造技术，还需要相当数量的信息技术人才和兼具两者的复合型人才。从这个角度来说，谁有人才就有技术，可以引领未来智能制造的发展方向。

市场化的管理人才是条件。管理人才的作用是帮助科技人才快速实现科研成果产业化，占领市场，获得经济回报。目前，智能制造领域管理人才缺乏的主要原因有两个:一是很多智能制造和无人工厂还处于研究阶段，管理人才的缺乏与行业所处的阶段是一致的。但是，行业要发展，人才必须先行。否则一旦技术成熟，短期内难以产生经济效益，甚至缺乏管理人才导致产业化进程缓慢，最终失去技术优势。第二，目前，传统制造和信息技术领域现有管理人才的社会地位和经济收入处于较高水平，缺乏向智能制造领域转型的动力。

高素质的操作人员是保证。智能制造也是制造，所以智能制造的立足点必须是生产。高科技和高水平的管理需要高素质的产业工人来实现。智能制造所要求的产业工人，至少要具备两个条件:第一，要有相当的技能。在我国自动化生产的上升阶段，懂数控机床的操作人员很少。可以预见，一旦智能制造真正到来，会操作工业机器人的操作人员也将成为稀缺资源，企业必须提前布局，做好人才储备。第二，要有强烈的责任感和一定的工匠精神。责任是任何行业对工人的共同要求，但对智能制造的操作人员来说非常重要，因为任何微小的失误都可能导致一批产品报废。

高水平国际人才是方向。中国智能制造的发展不能闭门造车，必须加强国际交流。这就要求智能制造必须拥有相当数量的高层次国际化人才，这是智能制造发展的必然方向。主要有两个原因:一是技术引进的需要。目前，我国智能制造领域的许多关键技术落后于欧美，需要引进、消化和吸收才能创新。第二，占领国际市场的需要。在欧美，智能制造起步较早，智能制造的市场比中国耗时更长，也更成熟。因此，在技术成熟的前提下，瞄准国际市场，中国智能制造业可以快速实现产业化。以上两个目标的实现需要高层次国际人才的支持。

中国智能制造战略实施背景下的创新创业型人才培养路径

智能制造战略的实施离不开人才，人才的培养必须从以下几个方面入手:

创新训练理念，加强训练。一是创新培训理念，将自主培训与人才引进相结合。首先，智能制造人才的培养必须建立在行业自主培养的基础上。可以依托国家人才工程、人才发展规划或人才基地建设，将行业国内需求与国家智能制造战略和人才战略相结合，加快培养智能制造发展中紧缺的科技人才和管理人才。其次，要加强对归国留学生和海外人才的引进。国外智能制造起步较早，很多技术都比国内先进。通过技术入股、薪酬与国际接轨等方式。，加大对归国留学生和海外人才的引进，可以加速我国智能制造领域关键技术的升级。二是强化培训，开展订单式培训。校企合作、订单式培训已经成为常态。但有利于解决智能制造领域科技和管理人才的短缺。目前，在智能制造领域人才匮乏、传统制造业和信息产业人才转化动力不足的情况下，通过企业与高校的合作，也是缓解行业人才短缺的重要途径。

转变就业观念，充分发挥高职院校的作用。第一，转变就业观念，广泛吸引人才。技术再先进，管理再聪明，最终还是要靠高素质的产业工人。准确地说，智能制造的产业工人与传统制造业有着显著的不同。它们是制造业和信息产业融合的产物。但受传统就业观念和目前产业工人培养模式的限制，部分初高中毕业生很难成为智能制造工人的培养对象。这就要求社会和个人转变就业观念，对智能制造有一个清晰合理的认识，为智能制造的发展储备足够数量的运营人才。第二，高职院校要切实担负起培养的责任。从我国目前的培训体系来看，智能制造运营中员工的培训责任主要由高职院校承担。因此，高职院校管理层必须认识到智能制造战略的实施对我国经济发展的重要作用。为实施智能制造战略，必须将智能制造操作员的培训作为学校工作的一项关键任务，培养高素质、高质量的产业工人。

加强国际合作，拓宽国际视野。中国智能制造战略的实施是国际智能制造发展不可或缺的一部分，因此有必要加强国际交流与合作。我们要引进、吸收和创新国外先进技术，充分利用国内外市场。第一，加强国际培训交流与合作。国际人才的培养离不开国际交流，引进国外先进技术也离不开国际合作。只有加强国际交流与合作，才能扩大员工的国际视野，促进中国智能制造技术的跨越式发展。二是培养国际营销人才。根据传统理论，对外贸易是经济增长的重要驱动力之一。与国内市场相比，智能制造领域的国际市场更加成熟，市场需求更大。在技术允许的前提下，中国智能制造业必须密切关注国际市场，培养具有国际视野的营销人才，引领中国智能制造业走向世界。

可以预见，通过智能制造战略的实施，智能制造产品将广泛应用于家居、交通、工厂等各个行业。在不久的将来，它们将通过互联网连接起来，形成物联网，然后通过超级计算机集成所有节点，最终实现人类智慧城市的梦想。