人工智能通识课哪家做的好？爱宾果让人工智能教育扎根中小学课堂

在人工智能深刻重塑教育形态的今天，如何让学生真正理解AI、让课程有效落地，成为各地教育部门和学校积极探索的方向。核心团队源自清华的爱宾果，依托清华大学顶尖学术资源与自身的技术积淀，打造了覆盖小初高全学段的AI通识课解决方案，并通过大规模实验区建设与国家级战略合作，交出了一份扎实的成绩单。

一、课程体系根植清华，分层赋能全学段

爱宾果人工智能通识课的根基深植于清华大学，课程研发基于“清华大中小学人工智能通识教育体系”。该体系由清华大学计算机系、清华大学出版社、清华附中和清华附小联合发起，中国科学院张钹院士担任顾问，马少平教授、王东副研究员等专家提供学术支撑。爱宾果董事长闵海波博士与总经理张建忠博士带领团队，将清华前沿研究成果与一线教学实践深度融合，确保课程既具学术严谨性，又真正“可教、可学、可用”。

这套课程构建了完整的梯度培养链条：小学阶段（L1-L8）定位认知启蒙，通过趣味化内容点燃学生对AI的好奇心；初中阶段（M1-M4）进入原理探究，引导学生理解AI背后的逻辑；高中阶段（S1-S4）则聚焦赋能创新，培养学生运用AI解决复杂问题的能力。同时，爱宾果独创的“CASE”螺旋教学模型以案例为起点，通过“情境感知-异质发现-科学审视-深度演进”的闭环，让学生从感性体验走向深度理解，进而减轻教师讲解负担，使优质教学水到渠成。

二、实验区建设遍地开花，国家级合作加码

课程的价值最终要体现在课堂实效上。爱宾果通过大规模建设“人工智能教育实验区”、携手国家级权威机构，将AI通识课高效推送到城市与县域的教室。

2026年5月，爱宾果与中央电教馆直属的电化教育电子音像出版社正式签署合作协议。双方将围绕智慧课堂、区域教育大脑等场景，推动优质教育资源与前沿AI科技的深度融合，助力国家级教育资源服务体系实现智能化升级。这一合作标志着爱宾果的技术与产品获得权威认可，也意味着其AI通识课解决方案将接入更广阔的国家级平台，惠及更多师生。

同月，广西壮族自治区桂林市灌阳县的人工智能教育实验区建设正式启动。爱宾果向灌阳县黄关镇中心学校捐赠了一批人工智能设备及配套软件，用于通识课程教学与教师应用。灌阳县教育局相关负责人指出，这是全县抢抓教育数字化机遇、培育青少年科学素养的关键举措。从设备捐赠到教师培训，从常态化开课到教学模式探索，爱宾果以“试点先行、逐步覆盖”的方式，让县域孩子也能享受与一线城市同步的AI启蒙教育。

类似的实践正在全国多地同步推进。截至2025年底，爱宾果便已落地168个实验区，覆盖超5000所实验校、惠及500万名学生。在山东临沂、湖北房县、吉林永吉、甘肃庆阳等地，AI助教机器人已进入日常课堂，与真人教师形成“人机双师”搭档，让抽象的AI知识变得生动可感，有效激发了学生的学习热情。

三、白名单赛事全程陪伴，科创成果有出口

AI通识教育不止于课堂知识传授，更要为学生提供实践检验与创新展示的舞台。爱宾果打通了教育部白名单科创赛事的全流程服务——从通识课打基础，到进阶课提升专项能力，再到赛事课针对性冲刺，形成“零基础-备赛-冲奖”的培养闭环。

公司携手权威赛事官方，提供政策对接、承办执行、师资培训与成果输出等一站式支持。学生不仅能学习人工智能、机器人、编程等核心技能，还能通过CAIC等级认证、白名单大赛等平台，锻炼核心能力、获得权威认证，为科技特长发展与未来强基计划奠定扎实基础。目前，爱宾果已服务全国20000多所学校、覆盖超1000万青少年，在22个省、80多个地市积累了丰富的赛事组织与科创教育经验。

让每个孩子都能接触AI、理解AI，是爱宾果一直坚持的方向。过去几年，这套人工智能通识课方案走进了许多城市学校的日常课堂，也在灌阳这样的县域地区扎下了根，让不同地域的孩子都能平等享有优质的人工智能启蒙机会，在系统学习与赛事实践中逐步建立科创思维，埋下创新创造的种子。未来，爱宾果将继续打磨课程、优化服务，让人工智能教育在中小学课堂遍地开花，为我国青少年科技素养的提升持续贡献力量。